Cuando llega el mañana, Preparando a los estudiantes para futuros inciertos

En este episodio de "Para Maestros", abordamos una pregunta crucial: ¿cómo preparar a nuestros estudiantes para un mundo lleno de incertidumbre?

Únete a nosotros en esta profunda discusión donde analizamos las herramientas y estrategias esenciales que los docentes pueden utilizar para equipar a sus alumnos. Exploraremos cómo ayudarles a enfrentar situaciones inesperadas y a manejar la ansiedad que puede generar el futuro.

Descubre cómo convertir la incertidumbre en una oportunidad de crecimiento.

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Fuentes

Informe sobre el Futuro del Empleo del Foro Económico Mundial: https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2023/

"Mindset: The New Psychology of Success" de Carol Dweck: https://www.penguinrandomhouse.com/books/173957/mindset-by-carol-s-dweck/

Investigación de Project Zero de la Harvard Graduate School of Education: https://pz.harvard.edu/

Marco de competencias de CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning): https://casel.org/fundamentals-of-sel/what-is-the-casel-framework/

Investigación sobre Optimismo Aprendido de Martin Seligman: https://ppc.sas.upenn.edu/

Agencia Nacional de Educación de Finlandia sobre el aprendizaje basado en fenómenos: https://www.oph.fi/en

Guías de práctica del Institute of Education Sciences: https://ies.ed.gov/ncee/wwc/PracticeGuides

Centro de Información e Investigación sobre Aprendizaje y Compromiso Cívico (CIRCLE) en la Universidad de Tufts: https://circle.tufts.edu/

Grupo de Educación en Historia de Stanford (SHEG): https://sheg.stanford.edu/

Investigación del Buck Institute for Education (BIE) sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL): https://www.pblworks.org/

Investigación del National Paideia Center sobre los seminarios socráticos: https://paideia.org/

Investigación y hallazgos de New Tech Network: https://newtechnetwork.org/

Principios de la Coalition of Essential Schools: http://essentialschools.org/

Proyecto de Evaluación y Enseñanza de Habilidades del Siglo XXI: http://atc21s.org/